Der Anteil der Männer in der Primarschule ist gering.
Seit 1964 verdoppelte sich der Anteil der Männer von 3% auf 6%, seit 1983/84 noch bei gut 30%.
Seither hat sich der Anteil der Männer in der Primarschule kontinuierlich verringert.
Das ist gleichstellungs- und bildungspolitisch problematisch.
Diese Angaben beschreiben eine langfristige Entwicklung der Geschlechterverteilung im Bereich der Primarschule. Sie verweisen auf eine anhaltende Untervertretung von Männern in diesem Berufsfeld.